近日,杭州的孙老师在课堂上做了个实验,指着白蜡烛问三年级的孩子认不认识?结果全班95%的同学不知道白蜡烛,甚至有的孩子说是塑料条。不仅如此,孩子们对生产队、台式电脑等词也很陌生。老师讲台上划根火柴,胆小的女生逃到了教室外……是孩子无知,还是课本OUT?(钱江晚报)
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随着城市化的发展,现在确实越来越不需要蜡烛了,你要孩子一定要知道白蜡烛有什么意义?现在经常看到有些所谓保护传统非物质遗产,保护XX传统工艺
这些东西为什么要保护?被时代被社会淘汰的东西为什么要保护?
那么现在要不要回到蒸汽时代啊?